英语知识体系

把词汇、语法、听说读写、文化意识和学习策略放进真实语境，而不是只背孤立规则。

8章内容2条学习路径

每章均包含核心内容和方法边界，所有结果直接展示在页面中。

JUNIOR

初中

基础语言能力与日常交际。

4 章

语音、词汇与构词

建立音形义联系，通过语境和词族扩展词汇。

本章内容

音标、重音、连读与语调
词根词缀、派生与合成
近义词、搭配和语域
词典、语料与间隔复习

方法与边界记录单词时同时写常见搭配和一句真实例句，避免只记中文释义。

句子结构与时态

从主干识别句子成分，再理解时态、语态和情态。

本章内容

五种基本句型
一般、进行、完成时
被动语态与情态动词
宾语、定语和状语从句入门

方法与边界先找谓语和主语，再处理修饰成分；长句不等于多个独立主句。

听说与交际

在问候、出行、购物、校园和公共服务场景中完成沟通任务。

本章内容

抓关键词与语气
澄清、确认和轮次管理
描述、叙事和观点表达
发音自检与影子跟读

方法与边界没有听清时用 Could you say that again? 主动修复对话。

阅读与写作

理解不同语篇的目的和结构，并写出连贯、得体的短文。

本章内容

主旨、细节与推断
记叙、说明、应用文
段落主题句与衔接
审题、起草、修订和校对

方法与边界写作完成后分别检查内容覆盖、段落逻辑、动词形式和拼写。

SENIOR

高中

必修英语 1—3、选择性必修英语 4—7及拓展课程：语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。

4 章

主题语境与语篇

围绕人与自我、人与社会、人与自然理解多类型语篇。

本章内容

主题意义与作者立场
记叙、议论、说明和多模态语篇
篇章结构、指代与衔接
事实、观点、证据和隐含意义

方法与边界阅读议论文时提取 claim、evidence、reasoning，并检查证据是否真正支持结论。

高中语法体系

用形式、意义和使用三维方式掌握复杂结构。

本章内容

非谓语动词
名词性、定语和状语从句
倒装、强调、省略和虚拟语气
时态语态在篇章中的选择

方法与边界语法选择要服务表达意义；判断非谓语时先确认句中是否已有谓语。

学术阅读与表达

整合信息、评价论证，并进行清晰的书面和口头表达。

本章内容

摘要、改写与引用意识
图表描述和数据解释
演讲、辩论与展示
论证写作和跨文化沟通

方法与边界摘要只保留原文核心关系，不加入自己的新观点。

文学、媒体与跨文化

阅读文学、新闻和数字媒体，比较文化观念与表达习惯。

本章内容

诗歌、小说与戏剧基础
新闻框架与媒体素养
英语国家社会文化
翻译、修辞和文化比较

方法与边界跨文化比较应描述具体语境，避免把个人经验概括为整个文化。